Pro interdisciplinární dialog filosofů, psychologů, ekonomů, regionalistů a teoretiků managementu ve spolupráci s lidmi z nadačního světa a dalších oborů jsme zvolili pět ústředních témat:
- Filosofické pojetí celostního vědění, které vychází z filosofie nepředmětnosti, existence a dialogu, kdy je kladen důraz na interdisciplinární dialog, který je filosofie schopná koordinovat, a který vychází z filosofické reflexe myšlenkových východisek oborů, jehož představitelé se účastní tohoto dialogu, čímž umožňuje hlubší porozumění celku události, kterým je společenské dění, které je uskutečňováno prostřednictvím lidských společenství, která jsou více či méně vnitřně integrována.
- Psychologické pojetí lidského společenství jako komunity, a terapeutická práce se skupinou, kde klíčovými tématy jsou kongruence neboli zralost osobnosti, která je podmínkou pro vznikání vnitřně integrovaných společenství, a společné hledání hodnot vzájemnosti, které jsou podmínkou pro dialog v rámci komunitní platformy.
- Ekonomické pojetí institucionální ekonomie, která v rámci ekonomického rozvoje zdůrazňuje vedle ekonomických jevů roli formálních institucí, kterými jsou zejména zákony a respektování práva, které je podmínkou ke spravedlivé společnosti, i neformálních institucí, kterými jsou zejména společně sdílené hodnoty.
- Pojetí regionalistiky, která usiluje o integrovaný rozvoj obce, který nespočívá pouze v kvantitativním přístupu ke strategickému plánování rozvoje obce, ale i v kvalitativním přístupu, který zdůrazňuje sociální soudržnost spočívající v komunitní péči o kulturu a zdraví, a sociální politiku, která spočívá v komunitní péči o zdravotně a sociálně znevýhodněné občany, kterými jsou vzhledem ke svému věku i děti a senioři.
- Pojetí teorie managementu, které vychází z těchto témat a směřuje k modelu managementu konkrescentní skutečnosti, který respektuje tentativní (nepředmětné) a manažerské (předmětné) cíle všech svých aktivit při plánování a organizování rozvoje obce, který směřuje k vytváření spravedlivé a vzdělané společnosti.